Los Procesos Cognitivos, son los procedimientos que lleva a cabo el ser humano para incorporar conocimientos. Intervienen en ellos facultades muy diversas como la inteligencia, la atención, la memoria y el lenguaje.
Los Procesos Cognitivos son las operaciones mentales que permiten al ser humano percibir, atender, procesar, almacenar y recuperar para interactuar con su entorno de manera adaptativa. Estos procesos pueden clasificar en básicos y superiores según su nivel de complejidad.
Los procesos cognitivos básicos: son fundamentales para el procesamiento de la información y se dividen principalmente en cuatro categorías.
Sensación: captación de estímulos a través de los sentidos, que permite la interacción con el entorno.
Percepción: Organización y dotación de significado a las sensaciones.
Atención: Selección y concentración en estímulos relevantes.
Memoria: Retención y recuperación de información.
En mi experiencia como estudiante puedo ilustrar el Proceso Cognitivo Básico de la siguiente manera:
Ejemplo: cuando llego a la Universidad y entro al aula correspondiente.
Sensación: al momento de entrar, mis sentidos se activan.
Vista: observo el ambiente, mis compañeros y maestro@. Oído: escucho los temas planificados por el maestro@.
Percepción: decido en qué concentrarme. Presto atención a la clase e ignoro todo lo que sucede a mi alrededor que me puede causar distracción.
Memoria: pueden ser a corto plazo y a largo plazo.
Memoria a corto plazo: recuerdo los puntos claves mientras los vamos interactuando en el aula.
Memoria a largo plazo: aplico lo aprendido de cierto tema, en mi vida cotidiana.
Este ejemplo muestra como los procesos cognitivos básicos interactúan en mis actividades como estudiante. Desde captar estímulos hasta interpretar y actuar.
Los Procesos Cognitivos Superiores: son funciones complejas que permiten integrar y analizar información.
1. Pensamiento: permite razonar, tomar decisiones y resolver problemas, integrando información y creando conceptos.
Lenguaje: facilita la comunicación y comprensión de ideas complejas, esencial para el aprendizaje y la interacción social.
Resolución de problemas: es un proceso Cognitivo complejo que implica una serie de habilidades y capacidades para identificar, analizar y solucionar dificultades.
Memoria: es crucial para almacenar y recuperar información.
Ejemplo: tema para exponer en el aula.
Pensamiento: analizo el tema. Formulo argumentos lógicos acorde al tema.
Lenguaje: organizo mis ideas de forma coherente. Utilizo el lenguaje de manera precisa y adecuado.
Resolución de problemas: busco información relevante y la analizo.
Memoria: almaceno lo aprendido a largo plazo para ponerlo en práctica.
Estos Procesos Cognitivos Superiores, me permiten procesar información de manera profunda y construir conocimientos significativos para desenvolverme con seguridad durante mi exposición.
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